17 de jun. de 2009

Rap do Motorista

Hei! Motorista, que circula por aí,
A velocidade você tem que reduzir,
Ao se aproximar de desfile ou procissão,
Ou onde há pedestre em movimentação.

Perto de escola, garanta a segurança,
Pois, a qualquer hora, pode vir uma criança.
Motorista, cuide, vá devagar!
Quando de acostamento se aproximar,

Quando na interseção, não há sinalização,
Ou sob chuva, neblina, ventos forte, ou cerração,
Quando for de pequeno raio a curva,
Ou quando a visão estiver turva.

Reduza a velocidade, motorista,
Quando houver trabalhadores na pista,
Quando o trânsito estiver sendo controlado
Por agentes especializados,

Em chão escorregadio, ou danificado.
Nas descidas, condutor, tenha cuidado.
Motorista, reduza a velocidade,
Quando houver má visibilidade,

Quanto tiver animais na pista,
Ou quando ultrapassar ciclista.
Seja sempre um cidadão consciente,
Siga as regras, prevenindo acidente.

Irene Rios da Silva  

Tema: Redução da velocidade

13 de jun. de 2009

Projeto "Educação Continuada para o Trânsito", coordenado por Irene Rios, em Palhoça - SC




Projeto desenvolvido em 2008, no município de Palhoça - SC, sob a coordenação de Irene Rios.

Orientação aos professores 

Utilização dos horários em que os professores estão fora de sala.

Planejamento com os professores sobre as disciplinas e os conteúdos que serão trabalhados junto com o tema trânsito.

Entrega de atividades transversais, relacionadas ao trânsito e a construção de valores, baseado nos conteúdos fornecidos pelos professores.

Desenvolvimento junto com os educadores, de atividades transversais de trânsito, envolvendo diversos conteúdos curriculares, usando diversos recursos educativos.

Acompanhamento, orientação e avaliação do trabalho de Educação para o Trânsito, desenvolvido pelos professores.


Atividades desenvolvidas pelos alunos


Palestra com alunos


Palestra com professores da E.R. Daniel W.

6 de jun. de 2009

A MÚSICA NA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO

É perfeitamente possível educar para o trânsito por meio da música. Para crianças devemos usar ritmos alegres que envolvam brincadeiras. Uma boa sugestão é a aplicação de paródias, usando músicas folclóricas. Vejam o exemplo a seguir:  

Ande Ciclista

Música: Marcha Soldado.

Ande ciclista,
Atento e devagar,
É pela ciclovia
Que deves pedalar.

Pedalar é um exercício
E um ótimo lazer,
Um meio econômico
De se locomover.

Ande ciclista,
Com determinação,
Sempre respeitando
A sinalização.

Com os pneus sempre cheios,
Espelho retrovisor.
Equipe a bicicleta,
Não seja infrator.  

SILVA, Irene Rios da. Transitando com Segurança: Educação para o Trânsito. Ilha Mágica. Florianópolis, 2006.

A partir da letra acima é possível desenvolver diversas atividades interdisciplinares sobre a bicicleta. Entre elas: verificar quantos alunos andam de bicicleta, quantos usam ela como meio de locomoção até a escola. Questionar as crianças sobre a função e os benefícios da bicicleta, sobre os cuidados com a segurança ao transitar de bicicleta. Enfim, basta usar a criatividade.